Worum geht es?
Vor einer Jury bestehend aus zwei französischen Muttersprachlern lesen die Schülerinnen und Schüler zunächst einen selbst vorbereiteten Text (Lesedauer ca. 3 Minuten) und dann einen kurzen unbekannten Text vor (Lesedauer ca. 1 Minute) vor. Der Vortrag muss hinsichtlich Phonetik, Intonation und Gestaltung überzeugen. Schülerinnen und Schüler der Oberstufe recherchieren eigenständig zu einem vorgegebenen Thema und bereiten einen Kurzvortrag (Powerpoint) vor. Dieser soll sowohl sprachlich als auch inhaltlich und methodisch überzeugen.

Wie ist der Ablauf?
Schülerinnen und Schüler von Gymnasien, Gesamt- und Realschulen werden dazu eingeladen teilzunehmen. An jeder Schule, die teilnehmen möchte, werden in den Französisch-Kursen die Sieger der einzelnen Jahrgänge ermittelt. Bei uns werden die beiden Jahrgangssieger in den Stufen UIII und OIII zum Wettbewerb entsandt. Diese beiden Schüler treten dann in der ihrem Lernbeginn entsprechenden Jahrgangsgruppe gegen die Schülerinnen und Schüler der anderen Schulen an.

Wo findet der Wettbewerb statt?
Der Wettbewerb wird ausgerichtet von der Deutsch-Französischen-Gesellschaft in Zusammenarbeit mit dem Cecilien-Gymnasium Bielefeld, in deren Räumen er stattfindet.

Zielgruppe:
die Französisch-Diff-Kurse der Jahrgänge 8 und 9, Schülerinnen und Schüler der Oberstufe

Bisherige Erfolge:
2016: Nike Homann, Klasse 8, und Lenja Stratmann, Klasse 9, belegten in ihren Altersgruppen den 3.Platz.
2015: Lenja Stratmann, Klasse 8, errang in ihrer Altersgruppe den 2. Platz, Renée Doévi, Klasse 9, errang in ihrer Altersgruppe den 3. Platz.
2014: Pia Bienfait, Klasse 8, errang in ihrer Altersgruppe den 3. Platz.
2013: Leonie Kranzmann, Klasse 8, errang in ihrer Altersklasse den 1. Platz und Julia Kirchhoff, in Klasse 9, errang in ihrer Altersgruppe den 3. Platz.
Im Jahr 2012 errang Johannes Doerfert (Klasse 9) in seiner Altersgruppe den ersten Platz; Annabelle Mielitz (Klasse 8) belegte den dritten Platz.

Koordinierender/Betreuender Fachlehrer:
Die jeweils in den Jahrgangsstufen 8 und 9 sowie in der Oberstufe unterrichtenden Französisch-Lehrkräfte

Was gibt es zu gewinnen?
Bücher- und Kinogutscheine für die ersten drei Plätze und auf jeden Fall einen Kinogutschein für jede Teilnehmerin bzw. jeden Teilnehmer

Sonstiges:
Die Teilnahme am Vorlesewettbewerb hat einen zweifach motivierenden Effekt: Erstens treten die Schüler in ihrer eigenen und der parallelen Lerngruppe in einen fairen Wettstreit um die beste Aussprache/den besten Vortrag ein. Zweitens ist es für die beiden Teilnehmer beim eigentlichen Wettbewerb sehr motivierend, auf Schüler von anderen Schulen zu treffen, die zeigen wollen, wie gut sie Französisch sprechen können.

Worum geht es?
Einzelwettbewerb in Latein und / oder Griechisch

Wie ist der Ablauf?
1. Stufe: eine Facharbeit zu einem vorgegebenen Thema in Latein oder Griechisch anfertigen, welche die Interpretation eines altsprachlichen Textes sowie die Übertragung auf eine Fragestellung aus der Moderne beinhaltet
2. Stufe: Übersetzungsklausur in Latein oder Griechisch
3. Stufe: Vortrag zu einem selbstgewählten Thema vor einer Fachjury

Wo findet der Wettbewerb statt?
1. und 2. Stufe in der Schule, 3. Stufe in Aachen

Zielgruppe:
Schülerinnen und Schüler der Oberstufe (Jahrgangsstufen 10, 11 und 12)

Bisherige Erfolge:

2017: Julius Ohletz erreichte die Endrunde.
Mehrere Endrundenteilnehmer, mehrfach Landessieger zuletzt Christian Lönneker 2011 in Griechisch

Diverse Teilnahmen an der 2. Wettbewerbsrunde in den vergangenen Jahren

Koordinierender/Betreuender Fachlehrer:
Fachlehrkräfte Latein / Griechisch

Was gibt es zu gewinnen?
In der 1. und 2. Runde Teilnehmerurkunden, in der 3. Runde: Platz in der Studienstiftung des Deutschen Volkes

Sonstiges:
Themen, Klausuren, Teilnahmebedingungen unter www.certamencarolinum.de

Worum geht es?
Die Mathematik-Olympiade am Ratsgymnasium „MaRa“ ist die Schulrunde der Deutschen Mathematik-Olympiade ausgerichtet durch den Landesverband Mathematik-Wettbewerbe NRW. Ihr folgen die Regional- , die Landes- und die Bundesrunde.

Wie ist der Ablauf?
Die Hausaufgabenrunde (Aug./Sept.-Bearbeitungszeit ca 14 Tage) dient gleichzeitig der Anmeldung und der Qualifikation. Die Schülerinnen und Schüler können einzeln starten, die Regel ist aber das Zweier-Team. Auf die Hausaufgabenrunde folgt am Ratsgymnasium eine 2-stündige Schulrunde, in der im Team Aufgaben bearbeitet werden.

Wo findet der Wettbewerb statt?
Die Schulrunde findet (zumindest für die jüngeren Schülerinnen und Schüler) in der Sporthalle statt, ungewöhnlich für einen Mathematik-Wettbewerb, jedoch naheliegend bei der Verbindung von Teamarbeit und Olympiade.

Zielgruppe:
Für die Schulrunde Schülerinnen und Schüler der Klassen 5-10, für die Regionalrunde auch interessierte Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen EF-Q2.

Bisherige Erfolge:
Der Wettbewerb erfreut sich seit der ersten Durchführung am Ratsgymnasium im Jahre 1999 immer größerer Beliebtheit. Dafür sprechen über 100 Rats-Schülerinnen und -Schüler der Klassen 5 bis 10, die jährlich am Wettbewerb teilnehmen.

Ca. 25 Rats-Schülerinnen und Schüler qualifizieren sich jährlich für die Regionalrunde der Mathematik-Olympiade und bilden unsere „Schulmannschaft“, die im November in Bielefeld ausgetragen wird. Die Regionalrundensieger nehmen dann im Februar an der NRW-weiten Landesrunde teil. Hier konnten wir uns in den vergangenen Jahren bereits über mehrere 2. und 3. Preise sowie Anerkennungspreise freuen.

Koordinierender/Betreuender Fachlehrer:
Frau Haubrock

Was gibt es zu gewinnen?
Urkunden; kleinere, durch den Förderverein finanzierte Sachpreise. 

Worum geht es?
Der Wettbewerb findet einmal jährlich statt. Im Frühjahr werden die Aufgaben sowie weitere Informationen an die Schulen des Landes versandt. Der Abgabetermin der Arbeiten liegt ca. zu Beginn der Sommerferien. Es werden sowohl theoretische als auch experimentelle Aufgaben aus allen Bereichen der Biologie gestellt. Jedes Jahr gibt es zu einem Leitthema verschiedene Aufgaben.

Wie ist der Ablauf?
Nach der Zusendung der Aufgaben fangen die Schülerinnen und Schüler mit der Bearbeitung an. Das Experimentieren im Team ist erlaubt, aber jeder muss seinen eigenen selbstständig formulierten Bericht einsenden.

Wo findet der Wettbewerb statt?
Die Experimente sind so angelegt, dass sie zu Hause in der Küche durchgeführt werden können. Es sind keine speziellen Geräte oder Chemikalien erforderlich.

Zielgruppe:
Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 9, die über den Unterricht hinaus an biologischen Fragestellungen und Phänomenen interessiert sind.

Bisherige Erfolge:

2019: Zum Thema "Ohne Moos nix los" arbeiteten Luzie Kießling, Judtih Miele und Lena Hillebrand erfolgreich. Sie wurden Landessieger ihrer Alterklasse. Weitere Teilnehmer wurden aufgrund ihrer besonderen Leistungen zu einem Projekttag eingeladen.

2012: Schülerinnen und Schüler der Klassen 7a und 7d, besonders erfolgreich: Tim Kröger und Elias Denzel-Lantada 7d
2004: Legostein-Test für Haare erfunden

Koordinierender/Betreuender Fachlehrer:
Fr. Lange und Fachkolleginnen bzw. -kollegen

Was gibt es zu gewinnen?
Die Jahrgangsbesten erhalten eine Einladung zu einer viertägigen Schülerakademie. Besonders erfolgreiche Schülerinnen und Schüler werden zu einer Feierstunde eingeladen. Dort werden Buch- und Sachpreise vergeben. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten eine persönliche Urkunde.

Worum geht es?
Die internationale JuniorSienceOlympiade ist ein Schülerwettbewerb im Bereich Naturwissenschaften. Dabei spezialisiert sie sich nicht auf einen bestimmten Bereich, sondern allgemein auf die Naturwissenschaften. Der Wettbewerb startet immer am 1. November.  Die erste Runde kann auch zusammen mit Freunden durchgeführt werden. Die Aufgaben bestehen aus einfach durchzuführenden Experimenten, die unter einem bestimmten Thema und einer Fragestellung stehen.

Wie ist der Ablauf?
Die erste Runde beginnt am 1. November. Die Aufgabenstellung kann man sich unter www.ijso-info.de herunterladen. Die Aufgaben müssen dann bis Ende Januar bei der Fachlehrerin eingereicht werden.  Danach erfolgt mit ein bisschen Glück die zweite Runde im März, bei der es sich um ein Quiz handelt. Im Mai erfolgt dann die dritte Runde, bei der eine Klausur unter Aufsicht geschrieben wird. Die 39 besten Teilnehmer erreichen das Bundesfinale.

Wo findet der Wettbewerb statt?
Die erste Runde findet zuhause statt, oder nach Absprache mit der Fachlehrerin auch in der Schule. Runde zwei und drei finden in der Schule statt und der Ort des Bundesfinales ist variabel.

Zielgruppe:
Ab Klasse 7 bis Klasse 10 (sofern das 16. Lebensjahr am 31.12 des Jahres noch nicht vollendet ist).

Bisherige Erfolge:
Teilnahmen an Runde 1
Teilnahme an Runde 2: Lea Bug (2015)

Koordinierender/Betreuender Fachlehrer:
Frau Wiedenbeck

Worum geht es?
Die Schülerinnen und Schüler konstruieren und programmieren LEGO-Roboter zur Lösung verschiedener Aufgaben auf einem vorgegebenen Spielfeld.

Wie ist der Ablauf?
Nach Erhalt des Spielfelds und der Regeln haben die Schülerinnen und Schüler ca. 3 Monate Zeit, einen Roboter so zu konstruieren und zu programmieren, dass er möglichst viele Punkte erreichen kann. Bei einem Zusammentreffen von 16 Teams treten die Roboter gegeneinander an. Das Team mit der höchsten Punktzahl qualifiziert sich für das Landesfinale.

Wo findet der Wettbewerb statt?
Vorbereitung in der Schule, 1. Wettbewerbsrunde an der FH Bielefeld, Finalrunde in Düsseldorf

Zielgruppe:
Alle Schülerinnen und Schüler

Bisherige Erfolge:
2012: Plätze 5 und 10 in der ersten Runde
2011: Platz 2 in der ersten Runde

Koordinierender/Betreuender Fachlehrer:
Herr Jansen

Was gibt es zu gewinnen?
1. Platz: Teilnahme am weltweiten Wettbewerb "First Lego League" und Qualifikation für das Landesfinale in Düsseldorf
Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer: Urkunde

Worum geht es?
Die Internationale ChemieOlympiade (IChO) ist ein Wettbewerb, in dem Schülerinnen und Schüler ihre Leistungen bei der Bearbeitung theoretischer und experimenteller Aufgaben aus dem Bereich der Chemie miteinander messen. Träger der IChO ist das Leibniz Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel (IPN)

Wie ist der Ablauf?
1. Runde: Aufgaben, die zu Hause bearbeitet werden, vom Lehrer korrigiert
2. Runde: Aufgaben, die zu Hause bearbeitet werden, von Landesbeauftragten korrigiert
3. Runde: Auswahlseminar in einer Stadt NRWs, 2 theoretische Klausuren
4. Runde: Vorbereitungsseminar am IPN Kiel, theoretische und praktische Klausur
Teilnahme eines Teams an dem internationalen Wettbewerb

Wo findet der Wettbewerb statt?
Zu Hause (Runden 1 und 2)
Stadt in NRW (Runde 3)
IPN Kiel (Runde 4)

Zielgruppe:
Schülerinnen und Schüler der Oberstufe.

Bisherige Erfolge:
Jan-Paul Lerch 1.Runde 2012
Jan-Paul Lerch 2. Runde 2011

Koordinierender/Betreuender Fachlehrer:
Frau Reinhold

Was gibt es zu gewinnen?
Urkunden
Seminarteilnahme
Teilnahme an der internationalen Runde im Ausland

Sonstiges:
Dasselbe gibt es bei Interesse für Biologie, Mathematik und Physik.

Worum geht es?
Schülerinnen und Schüler erarbeiten gezielt zu einer Fragestellung Lösungsvorschläge. Diese Fragestellung muss sich einem der folgenden Fachgebiete zuordnen lassen:

• Arbeitswelt
• Biologie
• Chemie
• Geo- und Raumwissenschaften
• Mathematik/Informatik
• Physik
• Technik

Dabei können die Schülerinnen und Schüler Experimente entwickeln, Langzeitbeobachtungen anstellen, Geräte entwickeln usw. Schülerinnen und Schüler bis zu 14 Jahren nehmen teil bei dem Wettbewerb "Schüler experimentieren", die älteren bei "Jugend forscht".

Wie ist der Ablauf?
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten gezielt ihre Fragestellung. Anmeldeschluss ist der 30. November jeden Jahres. Bis Mitte Januar müssen die Schülerinnen und Schüler eine Kurzfassung (max. 15 Seiten) ihres Forschungsberichtes einsenden. Ende Februar findet die Vorstellung der Arbeit vor der Jury statt. Hierzu entwerfwen die Schülergruppen noch ein Plakat und eine kleine Präsentation. Die Vorstellung der Ergebnisse findet in der Sparkasse Herford statt, hier sind natürlich auch alle Interessierten und Angehörigen herzlich eingeladen.

Wo findet der Wettbewerb statt?
Je nach Themengebiet und erforderlichen Materialien kann in der Schule geforscht werden (Jugend-forscht AG, Chemieraum 2), oder zu Hause, am See, Fluss, Gehege... Der Regionalwettbewerb findet in der Sparkasse in Herford statt. Die Siegerinnen und Sieger fahren dann zum Landeswettbewerb und - wenn sie hier gewinnen - zum Wettbewerb auf Bundesebene.

Zielgruppe:
Alle Schülerinnen und Schüler, die an naturwissenschaftlichen Fragestellungen über den Unterricht hinaus interessiert sind. Wichtig ist hier auch ein gewisses Maß an Durchhaltevermögen, denn das Anfertigen der Arbeit und der Präsentation erfordern Zeit.

Bisherige Erfolge:

Im Jahr 2020 haben die folgenden Schülerinnen und Schüler teilgenommen:

• Roxana Scharpegge (9): „Optimierung des intelligenten Skateboards“ (Bereich Informatik)
• Armas Scharpegge (8): „Optimierung des Aufräumroboters“ (Bereich Informatik), 1. Platz auf Regionalebene, der Landeswettbewerb fiel Corona bedingt aus.

Im Jahr 2019 haben die folgenden Schülerinnen und Schüler teilgenommen:

• Roxana Scharpegge (8): „Das intelligente Skateboard“ (Bereich Informatik)
• Armas Scharpegge (7): „Der Aufräumroboter“ (Bereich Informatik)

Im Jahr 2016 haben die folgenden Schülerinnen und Schüler teilgenommen:

• Katharina Flöthmann, Hubertus Willisch (Q1): Notfallbatterie aus Coladosen (Bereich Chemie)

Im Jahr 2015 haben die folgenden Schülerinnen und Schüler teilgenommen:

• David Renz, Marius Conzen, Carl Schütte (7a): „Die neue Tastatur" (Bereich Arbeitswelt)
• Friederike Kleinebenne (7a): „Kann ich meinen täglichen Flüssigkeitsbedarf durch Nahrung decken?" (Bereich Biologie)
• Carla (8): „Ist der Nagellack sein Geld wert?" (Bereich Chemie)

Im Jahr 2014 haben die folgenden Schülerinnen und Schüler teilgenommen:

• Tjorven Wörmann, Robin Bauer: „Alkohol aus Rüben?" (Bereich Chemie)

Im Jahr 2013 haben die folgenden Schülerinnen und Schüler teilgenommen:

• Henriette Kleinebenne, Kaja Hildebrand: „Was bewirkt ein Zahnpflegekaugummi?" (Bereich Chemie)

Im Jahr 2012 haben die folgenden Schülerinnen und Schüler teilgenommen:

• Mattis Harhoff (6b): Enthält gekaufter Obstsaft genauso viel Vitamin C wie frisch gepresster? Urkunde (Bereich Chemie)
• Yannik Schüler (6b), David Schüler und Vincent Adler (7a): Entwicklung eines Klebers aus Gummibärchen für Kinder, Urkunde (Bereich Chemie)
• Fabian Kastrup, Pascal Krause und Tjorven Wörmann (6b): Untersuchung des Salzgehalts von Salzstangen verschiedener Marken, 2. Platz im Regionalwettbewerb (Bereich Chemie)
• Paul Becker und Marie Fėaux de Lacroix (7a): Entwicklung eines Roboters für ältere Menschen, die ihre Tabletteneinnahme vergessen, Urkunde (Bereich Mathematik/Informatik)
• Julius Herzig (6c): Untersuchung der vedischen Rechenmethode. Sieger auf Regionalebene, Teilnahme auf Landesebene (Bereich Mathematik)

Koordinierender/Betreuender Fachlehrer:
Frau Lange

Was gibt es zu gewinnen?
Urkunden und Sachpreise

Worum geht es?
Der Informatik-Biber-Wettbewerb erfordert digitales Denken mit lebensnahen und altersbezogenen Fragestellungen. Die Teilnehmenden bearbeiten spannende, altersgemäß aufbereitete Problemstellungen aus verschiedenen Teilbereichen des Fachs Informatik.

Wie ist der Ablauf?
In Partner- oder Einzelarbeit bearbeiten die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben am Computer innerhalb von 40 Minuten.

Wo findet der Wettbewerb statt?
In der Schule bzw. zu Hause

Zielgruppe:
Alle Alterstufen

Bisherige Erfolge:

In jedem Schuljahr nehmen zwischen 350 und 500 Schülerinnen und Schüler des Ratsgymnasiums am Wettbewerb teil. Besonders starke Teilnehmerzahlen gab es in folgenden Schuljahren:

Im Schuljahr 2018/19 nahmen 554 Schülerinnen und Schüler des Ratsgymnasiums teil, von denen etwa 5% einen ersten Preis (bundesweit 2%) sowie weitere 9% einen zweiten Preis (bundesweit 4%) erreichten.

Im Jahr 2017 wird das Ratsgymnasium für seine besonders hohe Schülerbeteiligung an diesem Wettbewerb ausgezeichnet.

Im Jahr 2012 gehörte das Ratsgymnasium zu den 100 teilnahmestärksten Schulen Deutschlands.

Koordinierender/Betreuender Fachlehrer:
Herr Jansen

Was gibt es zu gewinnen?
Kleine Sachpreise für die besten Schülerinnen und Schüler
Urkunden für alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer

Worum geht es?
Die Bielefelder Schule mit dem höchsten prozentualen Anteil an abgelegten Sportabzeichen, gemessen an der Gesamtzahl der Schülerschaft, wird vom Stadtsportbund der Stadt Bielefeld ausgezeichnet. Bei sehr hohen Prozentzahlen kommt eine Ehrung auch auf Landesebene in Frage.

Wie ist der Ablauf?
Im Rahmen des Sportunterrichts wird allen Schülerinnen und Schülern der Schule in jedem Schuljahr die Gelegenheit gegeben, das Sportabzeichen abzulegen. Am Ende des Kalenderjahres notiert jede Sportlehrerin und jeder Sportlehrer für seine Klassen/ Kurse die erbrachten Leistungen auf Vordrucken. Diese werden gesammelt und beim Stadtsportbund Bielefeld eingereicht, der sowohl die Einzelurkunden ausstellt und die Sportabzeichen ausgibt als auch den prozentualen Anteil abgelegter Abzeichen gemessen an der gesamten Schülerschaft ermittelt.

Wo findet der Wettbewerb statt?
Jede Sportlehrerin und jeder Sportlehrer nimmt das Sportabzeichen im Unterricht ab, außerdem werden der Tag der Bundesjugendspiele in der Leichtathletik genutzt sowie ein schulinterner zentraler Schwimmtermin.

Zielgruppe:
Alle Schülerinnen und Schüler

Bisherige Erfolge:
In den letzten Jahren belegte das Ratsgymnasium stets vordere Platzierungen auf Stadtebene, z.B. den ersten Platz im Jahr 2011. In den Jahren um die Jahrtausendwende konnten sogar vordere Platzierungen auf Landesebene erreicht werden.

Koordinierender/Betreuender Fachlehrer:
Herr Rotter

Was gibt es zu gewinnen?
Jede Schülerin bzw. jeder Schüler erhält zunächst sein Sportabzeichen mit Urkunde. Darüber hinaus gibt es im Rahmen einer Feierstunde der Stadt Geldpreise für die Fachschaft, wenn die Schule auf Stadtebene einen der vorderen Plätze belegt hat.

Worum geht es?
Sportmannschaften der Schule in verschiedenen Altersklassen und in verschiedenen Sportarten nehmen an Stadt-, Bezirks-, Landesteil- und ggf. Landes- und Bundesmeisterschaften teil. Dieser Wettbewerb ist mit 800.000 Schülerinnen und Schülern der weltgrößte Schulwettbewerb. Dabei werden alle Wettbewerbe in allen Sportarten als Mannschaftswettbewerb ausgetragen.

Wie ist der Ablauf?
Je nach Teilnahme und Erfolg bei diesen Einzelwettbewerben werden der Schule Punkte zuerkannt. Am Ende des Schul- bzw. Wettkampfjahres gewinnt die Bielefelder Schule mit der höchsten Punktzahl. Es zählen also sowohl eine breite Teilnahme in den verschiedenen Sportarten, als auch die Einzelerfolge in einer Disziplin.

Wo findet der Wettbewerb statt?
Die Wettkämpfe in den einzelnen Sportarten werden auf Stadtebene in Bielefeld, ansonsten wechselnd je nach Sportart im Regierungsbezirk bzw. auf Landesebene auf geeigneten Sportanlagen im ganzen Bundesland durchgeführt.

Zielgruppe:
Je nach Sportart und gemeldeter Altersklasse sind alle Schülerinnen und Schüler der Schule potentielle Teilnehmer. In der Regel nehmen diejenigen Schülerinnen und Schüler teil, welche die gefragte Sportart auch im Verein betreiben oder im AG- Bereich der Schule.

Bisherige Erfolge:

Unsere Schule meldet seit Jahren (z.T. Jahrzehnten) Mannschaften auf Stadtebene in folgenden Sportarten: Badminton, Tischtennis, Gerätturnen, Schwimmen, Schach, Hockey, Tennis, Fußball, Handball, Leichtathletik. Stadtmeister qualifizieren sich für Bezirksmeisterschaften, Bezirksmeister für die Landesteil- oder Landesmeisterschaften. In den letzten Jahren erreichte das Ratsgymnasium immer wieder große Erfolge, besonders im Turnen (Landesfinale 2023), Fußball (Bundesfinale 2018) und Tennis (Bundesfinale 2012).

Koordinierender/Betreuender Fachlehrer:
Interessierte Schülerinnen und Schüler wenden sich an ihre Sportlehrerin bzw. an ihren Sportlehrer oder werden von diesen angesprochen. Intern gibt es einen Verteilungsplan, welche Sportlehrerin bzw. welcher Sportlehrer für welche Sportart hauptverantwortlich zeichnet. Die Sportlehrerinnen und Sportlehrer sammeln nach der Meldung der einzelnen Sportarten und Mannschaften die Namen der interessierten Schülerinnen und Schüler in einer zentralen Datei, informieren anschließend über die Rahmenbedingungen der Wettkämpfe, organisieren den Wettkampftag und begleiten die Mannschaften zu den Wettkämpfen.

Was gibt es zu gewinnen?
In allen Einzelwettbewerben (Sportarten) gibt es auf Stadtebene eine Urkunde pro teilnehmender Schule/Mannschaft, auf Bezirksebene Urkunden für alle Mannschaftsmitglieder, auf Landesebene zusätzlich T-Shirts und einen Pokal.
Bei der DOG-Ehrung werden in der Regel eine Urkunde für die Schule und Sachpreise (z.B. Fußball) vergeben. Außerdem ehrt die Stadt alle Bezirksmeister mit einem T-Shirt.